黄校长笑吟吟地回了句：“早上好，王老师，刘老师。”
　　不约而同的，他们三个人脸上漾起笑意来。耿浩开始还不明白这是怎么个情况，觉得这样的仪式感或许太重，直到后来他才明白，这是什么意思。
　　“你们都认识了耿老师吗？”黄校长问着，那两位老师点了头，黄校长满意点头，又从随身带的老旧皮包里掏出四张纸来，“刘老师，帮忙把新的课表贴一下。”

　　耿浩抢先看了眼这几张纸，上面是手写的课表，用的是规规整整的正楷字，笔力苍劲，一看就是有着深厚的书法.功底的。不必说，写这个字的人肯定就是黄校长。
　　新课表上把自习的课都换成了正课。在耿浩来之前，他们只有三个人，但是一共有四个班，所以每天每个班都不得不空出两节课来自习，耿浩正好填补了这个自习课的时间。
　　刘嘉双手接过课表，提了一小桶的浆糊就出了门。
　　黄校长看向耿浩：“等下就有你的课了，好好准备。”
　　“好。”

　　耿浩坐回自己的位置。其实就在黄校长的对面。他们的四张桌子是拼在一起的，上下两张横摆，中间夹着竖摆的两张桌子，正好分了个上下席位来。黄校长在上位的那张课桌，王大华在左侧，王大华的对面是刘嘉，耿浩就坐在下面那张课桌。
　　没多会儿，电铃响起了预备铃。门外的学生争抢着往教室里跑，办公室里他们四位老师也收拾收拾上课用的教具，准备去上课。
　　“耿老师，好好上。有问题的话，下来可以问我们。”黄校长鼓励道。
　　“加油。”王大华懒散地拍了拍耿浩的肩膀，晃晃悠悠地先走了出去。

　　刘嘉也抱了书籍，拿着根教棍，朝他含蓄一笑：“加油。”
　　耿浩一一应下，出了门。先看着其他老师都进了教室，然后他在自己教室的门前踟蹰。站在旁边有些腐坏的公示木架牌前，看着上面新贴的课表，最后整理了下自己的仪容仪表，默默地给自己了个鼓励，扬起一个自信的笑容。从现在开始，他就是一名人民教师！
　　等正式铃响，耿浩这才踏进了一年级的教室。
　　整个学校就三间房子，两间被用作教室。因为学生比较少，黄校长就找人在每间房子里加了一堵墙，对半儿分成两个教室。教室里的墙皮脱落也很严重，可能是孩童的顽皮，墙壁下面一圈儿都被毁坏的不成样子，不光是大片墙皮损坏，还有很多的涂鸦在上面。地面仍旧是凹凸不平的。整体的环境也给人潮湿发霉的感觉。
　　教室里摆的也是双人式的课桌，拢共摆了七张桌子，一张讲桌，六张课桌，在下面做三列两排的分布，整整齐齐。桌子都很破旧，上面还有不少被刻画的痕迹，有的桌面还被钻了一个个小孔，桌脚都垫着石头保持平稳。

　　从耿浩出现在门口，所有孩子就眼巴巴地看着他，双手交叠平放在桌子上，一动不动，只有脑袋和视线跟着耿浩移动。就像是一棵棵向日葵，随着太阳的升落而转动。
　　耿浩将课本放在讲桌上，看着下面一个个规规矩矩的小不点儿，心中莫名有了种满足。微微一笑，朗声道：“上课。”
　　“老师好。”
　　所有的学生站了起来。
　　“好，坐下。”耿浩环视了一圈，看见有两个位置是空着的，就多问了一句，“还有人去哪儿了？”
　　“老师，我知道！”

　　“老师，莫远成家住在老远……”
　　“老师……”
　　就这么个问题，班上瞬间炸了锅，所有的学生都在积极告诉耿浩情况，有的想举手回答的，见别的同学都说完了，赶紧也梗着脖子把自己知道的说出来。那些学生的声音一声高过一声，非要让耿浩能清晰地辨认出是自己告知的这种情况。耿浩脑子有一瞬间的轰鸣，忙抬起双手往下压。
　　“好了好了，大家先别这么激动。”
　　好几秒后，所有的学生才安定下来，眼巴巴地看着耿浩，聚精会神地等着下一个问题。刚刚那么多人说明情况，耿浩愣是没办法听清一个，准备开口再问一遍，但想到刚刚不可控的场面，立马闭了嘴，翻了翻花名册。
　　“你们的班长是谁？”

　　“班长是莫远成！”
　　“班长没来！”
　　“……”
　　刚刚的情景再现，耿浩深吸一口气，明白了一个道理：不能随便公开问问题。小孩子不光爱问问题，也很爱回答问题。不过，看到他们如此积极，耿浩还是有些满意的，起码不会出现上课没人互动的情况。
　　“好了。”耿浩再次用双手将他们的声音压下去，“老师已经知道了，班长是莫远成，他没来对不对？”

　　“对！”
　　所有人异口同声，扯着嗓子回答。
　　耿浩被他们积极的模样逗乐，翻开花名册，决定指一个人出来问问题。
　　“莫喜。”
　　一看名字就是个讨喜的，没想到站起来的却是个看着就内向的小男生，瘦瘦弱弱的，怯弱地抱着手臂，满眼无辜地看着耿浩。耿浩对上他水汪汪的大眼睛，瞬间觉得自己是不是做错了什么事，不然这男生怎么一副“你别吃我”的样子？
　　这一刻，耿浩也有些恍惚，似乎从他身上看到了自己的影子，莫喜像极了当年的自己。

　　其他人在听到莫喜的名字后，失望之余，不约而同地“嘁”了一声，很是嫌弃。莫喜的脑袋一下子垂了下去。耿浩都看在眼里，可以明显看出，莫喜也不怎么受班上人的喜欢。
　　“老师，他是个哑巴，别问他，问我问我！”一个看起来油腔滑调的男生蹦出来，自告奋勇。
　　油腔滑调这个词用在一个一年级的男生身上，似乎有些不太妥当，但是耿浩看着他的模样言行只能想到这么个词。他的脸蛋是很好看的很清秀的那种，在一班子的男生中比较出挑，却是躬着瘦弱的身子，缩脖子缩脑的，看起来就不端正。
　　耿浩对他的第一印象不是很好，特别是看见莫喜因为他不善的言辞而露出受伤的神情后。本着教师的素养，耿浩没表现出自己的喜恶，笑着问他：“你叫什么名字？”

　　“我叫莫南！”那个男生歪了歪脑袋，笑眯眯地说了一句，看起来有几分谄媚。
　　又是个不符合一年级学生的词语，耿浩凝了凝神，把这个词摔到脑袋后面，友善一笑：“这个问题，老师还是想让莫喜来回答。莫喜，你知道那两位同学去哪儿了吗？”
　　莫喜瑟瑟地摇了摇头。莫南在旁边急的跳脚。
　　“老师，他不知道的，我知道，你问我！”

　　莫喜的脑袋埋得更深了。
　　耿浩神情也严肃起来，看向莫南，耐心教导：“莫南，要尊重别人知道吗？老师在问莫喜的时候，你先静静地听着，莫喜如果说不知道，那我会换你来回答，要学会倾听，知道吗？”
　　“知道了，我错了。”
　　莫南认错的速度很快，还带着撒娇的意味儿。耿浩怀疑，他根本没听进去。
　　“莫喜，你不知道是吗？不知道就坐下吧。”
　　耿浩挥了挥手，让莫喜坐下。耿浩知道，对于一个内向的人来说，长时间在众人面前突兀地站着，接受着众人的目光，甚至其中包含着不善，这对站着的人来说无非是公开处刑。